心理學指引型的孩子有獨立的意識，他們自律、自群、自信，他們能夠自己管好自己。有的父母說培養孩子成為自我指引型的人太困難了，他們年齡小，不懂得控制，一不小心就任性起來，如何讓他們自律?父母不要著急，讓孩子自己管好自己的確任重道遠，但是也并非那么困難，而且是有技巧可循的。

下面就為父母陳述一些管教原則，父母如果能夠遵循這些原則，那么把孩子培養成自我指引型的人并非難事:所有的管教必須以尊重孩子為前提，停重在親子溝通乃至整個家庭教育中至關重要。

培養自我指引型孩子建立孩子的自尊、自信、自律都需要尊重這條原則。只有把孩子看成一個獨立個體，他才能夠建立起自尊;尊重孩子的選擇，孩子能夠從獨立選擇中感受到快樂，變得自信起來，孩子才能更好地自律。孩子認同規矩才有效，在教養中，最難的一項工作就是規則的制定和執行。大人總認為孩子年齡小是導致規矩難以執行的主要原因，其實是一些不合理規則的制定妨礙了規矩的執行。只有孩子能夠認同的規矩才有效。孩子賴床，你晚上單方面宣布明天孩子必須提早一個小時起床，孩子抗議，抗議無效。等到第二天，除非你把孩子拽出被窩，否則他自己肯定是不想起來的。他不認同的規則，他會以不理智的方式表達自己的抗議和憤怒。孩子賴床，如果像下面這樣定規則效果會是如何呢?

早上你為什么會賴床呢，難道這位大哥要成為小懶蟲?”“不，我不想成為。我只是很困。”“那我們今天晚上提早半個小時睡覺，如果明天早上你還是國，無法起床，那么媽媽會適當再給你延長一點起床時間。你是要提早半個小時睡覺還是明早按時起床呢?”“按時起床吧。我還想要看一會兒電視。”“大哥說話算數。如果不算數，那么媽媽可能要把電視機搬到我的房間去了。你要和海綿寶寶goodbye了。”如果每個媽媽都像這樣，在制定規則的時候，既理智地與孩子尋找原因，又尊重孩子，為他提供各種選擇，然后以幽默的方式加人自己的威嚴，孩子高興地認同了自己定下的規則，執行起來就容易多了。以積極取代消極，積極的管教就是要避免把過去的錯誤擺在他們面前，不要把注意力集中在錯誤上，在解決方法上，積極的指引就是盡可能指出孩子在過去好的表現，不要給積極的評價后面添加“但是”。鼓勵孩子通過內心對話，去思考如何幫助自已把“不情愿做的事”變為“有意做的事”。